Ανακαλύπτοντας τα μυστικά των Βοτάνων!
Εκπαιδευτικό – Βιωματικό πρόγραμμα για παιδιά Νηπιαγωγείου και Δημοτικού
Πώς θεραπεύονταν οι άνθρωποι στην αρχαία Ελλάδα; Ο Ασκληπιός και ο Ιπποκράτης χρησιμοποιούσαν βότανα για να γιατρέψουν ασθένειες! Σε αυτό το μοναδικό πρόγραμμα, τα παιδιά ταξιδεύουν στον κόσμο της αρχαίας ιατρικής μέσα από θεατρικό παιχνίδι, βιωματικές δράσεις και δημιουργικές δραστηριότητες.
Εκπαιδευτικοί σταθμοί του προγράμματος:
- Οικολογία και φυσική κληρονομιά
- Θεατρικό παιχνίδι
- Δημιουργική απασχόληση
- Ομαδικότητα και συνεργασία
- Γνωριμία με τα βότανα
- Αγάπη για τη φύση και το περιβάλλον
Το βιωματικό πρόγραμμα «Βοτανούληδες» φέρνει τα παιδιά σε επαφή με τη φύση και τον κόσμο των βοτάνων! Ρίγανη, χαμομήλι, βασιλικός, λεβάντα, φασκόμηλο, λουίζα και τόσα άλλα αρωματικά φυτά που δεν είναι μόνο όμορφα, αλλά έχουν και μοναδικές θεραπευτικές ιδιότητες!
Δημιουργία Σπορείου: τα παιδιά ξεκινούν το ταξίδι τους φτιάχνοντας το δικό τους σπορείο με βότανα, το οποίο θα πάρουν στο σπίτι ή θα το φροντίσουν στην τάξη τους, παρατηρώντας την ανάπτυξή του.
Θεατρικό Παιχνίδι και Μύθοι: αναβιώνουμε τον μύθο του Ασκληπιού και μαθαίνουμε πώς ανακάλυψε τη θεραπευτική δύναμη των βοτάνων. Από τον Ασκληπιό στον Ιπποκράτη και από εκεί στους μύθους! Ο μύθος της Φιλύρας (τίλιο) ζωντανεύει μέσα από δραματοποίηση και αρχαίες θεατρικές μάσκες.
Γνωριμία με τις ιδιότητες των Βοτάνων: τα παιδιά βοηθούν τον Περδίκκα – τον μικρό ασθενή μας – να θεραπευτεί, μαθαίνοντας τις ξεχωριστές ιδιότητες των βοτάνων!
Βιωματικό εργαστήριο: στο τελευταίο στάδιο, τα παιδιά πειραματίζονται με τους τρόπους χρήσης των βοτάνων και δημιουργούν το δικό τους φυτολόγιο ή έναν «βοτανούλη» – ένα ζωγραφισμένο ανθρωπάκι με κλωναράκια βοτάνων για μαλλιά!
Ένα μοναδικό βιωματικό πρόγραμμα που ενισχύει τη σύνδεση των παιδιών με τη φύση, καλλιεργεί την περιβαλλοντική τους συνείδηση και τα φέρνει πιο κοντά στα μυστικά της αρχαίας θεραπευτικής τέχνης!
Διάρκεια προγράμματος: 1 ώρα και 15 λεπτά (με δυνατότητα προσαρμογής κατόπιν συνεννόησης)
Τάξεις: Νήπιο, Α’ – Γ’ Δημοτικού, Δ’ – ΣΤ’ Δημοτικού
Χώρος παρουσίασης: προτείνεται αυλή, αλλά μπορεί να πραγματοποιηθεί και σε κλειστό χώρο
